天津教室音响系统-天津教室音响系统专卖-冲击波(推荐商家)

效果回路处理

应该取推子的后置信号，避免效果不受控引起发话器啸叫，返回有前提占用一路通道，这样调试更利便。

图示均衡器的频点调整题目

低音信号处理

不做电子分频用全频信号直接给功放推动音箱；*二种不知从系统何处提取低音信号做处理。如果不做电子分频用全频信号直接给功放推动音箱固然音箱有声音也不至于烧坏单元，但就其低单元发全频声音可想而知；但假如从系统中不恰当位置取得信号也会给现场控制带来不必要的麻烦。

校园广播系统的一般特点：

1、单缆传输，利用现有的一根闭路电视线，实现所有信号的传输和自动化管理控制

2.*有的任意分区功能，可实现多个区域的独立控制和任意组合。

3、会议音响工程公司称各点可独立寻址，天津教室音响系统专卖，可实现点对点进行控制，控制任意年级或任意班级音箱的频道，并可独立开关或全开全关。

4、系统容量无限大：接收设备不受数量的限制，可以随意增加。

5、可以利用本系统来实现校园灯光的自动管理的需要，以实现定时开关校园灯光。

6、强大的频道管理：用户可根据实际现多套节目的同时播放4路、6路、8路。

7、音质优美：调频广播音频范围为30HZ-15KHZ，失真度小，一般为0.7%;而定压广播系统音频范围为200HZ-12KHZ，失真度10%;

即使此时的信号总功率还没达到音箱的额定功率，但高音单元已经过载而造成损坏。这种情况比信号短时过载，天津教室音响系统，但不出现削幅更加危险。在信号不失真时，天津教室音响系统设计，短时过载1kHz信号，功率能量落在功率较大的低音单元上，不一定**过扬声器的短期功率，一般不会造成音箱功率分配的偏差而损坏扬声器单元，因而正常使用条件下，功率放大器的额定输出功率应是音箱额定功率的2-3倍，才能保证在音箱的功率时功率放大器不造成失真。